Mapy

Nadchodzi maj, a wraz z nim kolejne święta: 1 maja - Międzynarodowe Święto Pracy, Dzień Flagi, Konstytucji 3 Maja.

To świetny moment, żeby porozmawiać z dziećmi o tym, gdzie żyjemy, jakie są symbole naszego kraju, o sąsiadach, o naszym położeniu geograficznym, generalnie - o Polsce.




Aby słowa nie były puste, przygotowaliśmy dla Was drewnianą mapę Polski.

Dzięki takiej mapie młody człowiek ma możliwość doświadczyć poprzez dotyk konturów Polski.

Maria Montessori pisała:

"Czego nie ma najpierw w zmysłach, tego nie ma później w umyśle".

Do mapy można stworzyć nakładki z różnymi informacjami:

• województwami
• rzekami
• krainami geograficznymi
• parkami narodowymi
• głównymi miastami,

czym tylko zechcecie czy potrzebujecie.





Macie pomysły na wykorzystanie drewnianej mapy Polski?

Życzenia

Kochani!
w tym niezwykłym czasie najserdeczniejsze życzenia spokoju i wyciszenia, odpoczynku, rodzinnej atmosfery, ciekawych rozmów przy wspólnym stole. Kolorowych pisanek, kraszanek, wylepianek, oklejanek. Pysznych ciast, aromatycznych zup, wspaniałych mięsiw oraz smacznych jaj. Cudownej zabawy i mokrego dyngusa.

Życzy zespół

Wielkanoc cz.4

Dzisiaj kolejna odsłona cyklu „Wielkanoc”. 

Przygotowałam dla Was podsumowanie wszystkich dotychczasowych części – dzisiaj gra  Wielkanocne MEMOhttps://drive.google.com/file/d/1shmmScJZILFksAyFQBfbimz24Jmct0YK/view?usp=sharing. 

Gra w pamięć, którą dla Was przygotowałam zawiera obrazki z niemal wszystkich kart, które udostępniłam wcześniej. To ciekawa zabawa i sprawdzenie, co dzieciom udało się zapamiętać. 

Ja drukuję Wielkanocne MEMO na grubym (300g) papierze z bloku technicznego, a następnie podklejam zieloną kartką. Dzięki temu, że gra jest wydrukowana na grubym papierze i dodatkowo podkejona kartką papieru ksero, kartoniki są sztywne i nie niszczą się tak szybko jak przy wydruku na zwykłym papierze ksero. 

Mam nadzieję, że grając w grę spędzicie miłe chwile całą rodzinią.

Udanej zabawy!

Wielkanoc cz.3

Do Wielkanocy coraz bliżej. Rzeżucha posiana, jajka u gospodarza zamówione, szynka dojrzewa, wiadra sprawdzone...

Jeszcze tylko chwila i można świętować. Zasiądziemy przy wspólnym stole, podzielimy się jajkiem, zjemy ze smakiem pieczołowicie przygotowywane potrawy. Porozmawiamy, pośmiejemy się, pójdziemy na długi spacer po lesie, sprawdzając przy okazji co nowego wyrosło, zakwitło, zazieleniło się.

Taka tradycja. A skoro o tradycjach mowa... Dzisiaj z cyklu Wielkanoc kolejne karty, dzięki którym będzie można przybliżyć dzieciom wielkanocne tradycje.

Podzielicie się jakim tradycjom hołdujecie w Waszych domach?

Wielkanoc cz.2

Lubię jeść. Bardzo :) 

Uwielbiam wielkanocne specjały. Pyszne żurki, zaostrzane chrzanem. Jajka w każdej postaci, białe kiełbasy, które jadam tylko na Wielkanoc. W moim rodzinnym domu na Wielkanoc zawsze jest szynka z kością. To taki przysmak, który doskonale smakuje z sosem tatarskim, ćwikłą, bitą śmietaną z chrzanem. Z każdym sosem! Słodkości... Ukoronowanie tego wyjątkowego śniadania! Baby, zdobione mazurki, serniki... Ślinka cieknie na samą myśl.

Dzisiaj kolejna odsłona kart z cyklu Wielkanoc - kilka tradycyjnych potraw wielkanocnych. 

W różnych regionach Polski różnie się jada. Przekonałam się o tym gdy pierwszy raz spędzałam Wielkanoc na Podkarpaciu. Niemal wszystko było inne – oprócz sernika (choć sernik mojej teściowej nie ma sobie równych). Pochodzę z Wielkopolski i w moich rodzinnych stronach jadamy żur, na Podkarpaciu jadają barszcz biały zrobiony z bulionu grzybowego i trzepanych białek.

Mimo to, starałam się aby na kartach znalazły się naprawdę podstawowe potrawy, takie, które są w większości domów. 

Pochwalicie się jakie Wy jadacie potrawy podczas Śniadania Wielkanocnego?

Wielkanoc cz.1

Pisanki...

Zachwycam się nimi co rok. Kraszanki, oklejanki, technika batikowa – to te tradycyjne, których wykonanie wzbudza we mnie wielki podziw. Malowanki, pisanki ażurowe i zdobione tysiącem innych technik – mile łechcą moje poczucie estetyki. Co rok, o tej porze roku wraz z mężem i dziećmi wybieramy się na różne pikniki i festiwale związane z tradycjami wielkanocnymi. To fantastyczna zabawa dla naszych smyków, a przede wszystkim nauka i wzrastanie w znajomości i szacunku dla tradycji. 

Ozdabianie jaj różnymi technikami może być bardzo inspirujące i poznawcze. Próbowaliście kiedyś wykonać pisankę tradycyjnym pisakiem zrobionym z kawałka drewna i szpilki? Albo oklejaliście kiedyś wydmuszkę kawałkami sitowia i sznurka? Poćwiczcie koniecznie! Dajcie spróbować dzieciom! Niech spróbują wykonać pisankę taką, jak widziały gdzieś na rynku, u babci, w telewizji czy gdziekolwiek! Niech bawią się metodami, niech odkrywają i działają! Jak pisała Maria Montessori w „Odkryciu dziecka”: „Oko obserwuje rzeczy z większą uwagą i otwiera drogę aspiracjom, które rodzą się z pięknych rzeczy, a dłoń staje się bardziej doświadczona i elastyczna.”

Dzisiaj chciałabym rozpocząć cykl poświęcony tradycjom wielkanocnym. Przygotowałam dla Was karty z tradycyjnym pisankami. 

W kolejnych dniach pojawią się kolejne karty. Mam nadzieję, że będziecie nas śledzić :)

Dużo to znaczy mało? Mało znaczy dużo? Przeciwieństwa

Przygotowałam dla Was dzisiaj karty z przeciwieństwami (do pobrania tutaj).

Uważam, że takie karty to świetny materiał dla maluchów, ponieważ wprowadzają podstawowe pojęcia dotyczące wielkości, takie jak duży/mały, wysoki/niski itp.

Karty, które przygotowałam są kontrastowe.Zrobiłam tak po to, aby nie rozpraszać uwagi dziecka. Dziecko widzi zdecydowanie więcej niż dorosły. Zwraca uwagę na takie szczegóły, których my nie zauważamy. Zwróciliście uwagę, jak często Wasze dziecko przyklęka na chodniku, bo zobaczyło kowala bezskrzydłego? Albo nagle ciągnie Waszą dłoń aby się cofnąć, bo za płotem wypatrzyło trzmiela? I nie wynika to z tego, że dziecko jest dużo niższe, więc łatwiej mu zauważyć robaka na chodniku. To efekt jego wrodzonej ciekawości, chęci eksplorowania świata, doświadczania i obserwacji.

Wróćmy jednak do kart ;). Para kart składa się z takiego samego obrazka , różniącego się między sobą tylko rozmiarem. Zgodnie z zasadą tworzenia pomocy w pedagogice Marii Montessori, karty te:

• są estetycznie i wyraźnie wykonane – zasada estetyki,
• poszczególne pary kart zawierają taką samą prostą grafikę, różniącą się jedynie rozmiarem – zasada izolacji jednej trudności,
• dzięki temu, że karty różnią się tylko jednym elementem łatwo jest skontrolować swój błąd – zasada kontroli błędów,
• moim zdaniem karty wprowadzają dziecko do dalszych etapów rozróżniania wielkości, są wstępem do bloków z cylindrami (więcej tutaj) – zasada logicznej kontynuacji.

Karty te są kontrastowe, a to oznacza, że mogą być wykorzystane już przy maleńkich dzieciach. Mam nadzieję, że przydadzą się Wam. Czekam na Wasze pomysły na inne wykorzystanie kart :)

BLOKI Z CYLINDRAMI DO OSADZANIA

Długo czekałam i w końcu są! Bloki z cylindrami!!!

To doskonały materiał, który wyostrza w dzieciach spostrzegawczość, uczy porządku i systematyczności. 

Jak pisze Maria Montessori w książce „Odkrycie dziecka” pomoc ta „Wyostrza siłę obserwacji, porządkuje i ukierunkowuje uwagę. Prowokuje do racjonalnego myślenia, które zatrzymuje się na błędzie i na jego poprawie. Można powiedzieć, że rozwija zamysły, dotyka osobowości psychicznej dziecka i pozwala mu na ciągłe i głębokie ćwiczenie.” Nic dodać, nic ująć.

Nasz zestaw składa się z czterech bloków z cylindrami. Każdy z bloków jest inny. 

Pierwszy składa się z dziesięciu cylindrów o tej samej średnicy, jednak różnej wysokości.

Drugi blok składa się z cylindrów o tej samej wysokości, jednak różnej średnicy. 

Trzeci blok to cylindry o różnej średnicy i różnej wysokości, zaczynając od cylindra, który jest najszerszy i równocześnie najwyższy. 

Ostatni, czwarty blok jest bardzo podobny do poprzedniego. Zawiera cylindry różniące się między sobą średnicą i wysokością, zaczynając jednak od najszerszego będącego równocześnie najniższym.

Praca z materiałem polega na przyporządkowaniu wyciągniętych z bloku cylindrów do otworów w bloku. Kontrola błędu jest bardzo jasna i czytelna. Dzięki temu dziecko jest w stanie samodzielnie skontrolować swoją pracę i dokonać korekty. Materiał ten uczy więc samodzielności. Idealna pomoc wpasowująca się doskonale w hasło przewodnie pedagogiki Marii Montessori -

                                                                        - POMÓŻ MI ZROBIĆ TO SAMEMU 

Jeśli chcesz zakupić bloki z cylindrami do osadzania zapraszamy na nasze aukcje allegro:

https://allegro.pl/oferta/cylindry-do-osadzania-montessori-blok-z-cylindrami-7964297809

https://allegro.pl/oferta/cylindry-do-osadzania-montessori-blok-z-cylindrami-7964287812

https://allegro.pl/oferta/cylindry-do-osadzania-montessori-blok-z-cylindrami-7964250878

https://allegro.pl/oferta/cylindry-do-osadzania-montessori-blok-z-cylindrami-7964152235

FORMY LĄDÓW I WÓD – TUTORIAL

Dzisiaj zapowiadany już wcześniej tutorial na formy lądów i wód. Mam nadzieją, że spodoa Wam się :) Oprócz przepisu na sukces, na dole postu znajdziecie szablony oraz karty naukowe. Polecam :)

Składniki:

• 10 sztywnych formatek w rozmiarze 10x15cm.
• 5 formatek z papieru ściernego o ziarnistości 180 lub podobnej, najlepiej w kolorze piasku
• klej do drewna typu wikol, lub klej magik
• farba w kolorze niebieskim
• skalpel modelarski
• nożyczki
• pędzle, ewentualnie wałek

Przepis:

• Pomaluj formatki farbą w kolorze niebieskim.

• Na formatkach z papieru ściernego narysuj porządane kształty. UWAGA! Należy wycinać bardzo ostrożnie, ponieważ z 1 formatki, po odpowiednim wycięciu otrzymuje się dwie tabliczki!

• Z każdej formatki wytnij (najlepiej skalpelem modelarskim) pożądany kształt. UWAGA! Z 5 formatek z papieru ściernego wyjdzie 10 form lądów i wód.

• Wycięte formy posmaruj klejem do drewna. Przyłóż do niebieskiej formatki i gotowe! Nadmiar kleju usuń wilgotną (nie mokrą) ściereczką.

GOTOWE!!! 

Poniżej znajdziecie szablony do wykonania tabliczek oraz karty naukowe.  

Do pobrania:

• szablony
• karty naukowe

Owocnej pracy :)

Jeśli chcecie mieć takie tabliczki, ale nie macie czasu/możliwości/nie czujecie się na siłach (niepotrzebne skreślić),  to zapraszam na naszą aukcję na allegro:
https://allegro.pl/oferta/formy-ladow-i-wod-montessori-sensoryka-7956111781https://allegro.pl/oferta/formy-ladow-i-wod-montessori-sensoryka-7956111781

"Prima aprilis, bo się pomylisz!"

"Prima aprilis, bo się pomylisz!"

Dzisiaj dzień żartów. Psikusy, żarty, żarciki, śmiechu dużo! Im więcej, tym lepiej :)

Ale to wcale nie jest żart.
Już jutro obchodzić będziemy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.   

 


Fundacja JiM przygotowała kampanię społeczną. 
Weźmiecie udział? 

http://www.polskananiebiesko.pl/